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双证在职研究生逻辑教育的基本内容

  在职研究生双证

  就目前而言,建议双证在职研究生的逻辑教育课主要包含如下内容:

  1、传统逻辑知识。包括以亚里士多德三段论为线索的传统词项逻辑、逻辑基本规律、逻辑学史、逻辑观念论、科学逻辑原理与方法、传统论证逻辑、谬误理论等。

  2、现代逻辑知识与技术。包括命题逻辑、现代谓词逻辑、辑等的基辑、模态逻方法。

  3、各种逻辑应用。结合专业知识,以专业知识为实例而展开逻辑,例如,法学专业的法律逻辑、刑侦逻辑等,计算机专业的电路逻辑、语言逻辑等,数学专业的数学逻辑(学)等。

  4、科学逻辑。以科学创新为直接思考线索,以科学归纳推理为基本推理模式,使用科学抽象与概括、科学预见、科学假说、科学侄释为任务,实现科学创新与科学哲学的最优结合。主要包括:逻辑方法论、谬误论、悖论、证明论、决策论、发散思维论、直觉思维论、系统论、发现模式论、科学实验论、科学规范论等。

  5、非形式逻辑。以生活逻辑和自然逻辑为主要线索。“生活逻辑”是考虑现实中一切因素如何进行逻辑处理,“自然逻辑”则是指人们自然语言中的逻辑问题。非形式逻辑与命题逻辑、谓词逻辑及其他标准化形式逻辑相比,更多的是结合实例、实事直接运用和引用逻辑。非形式逻辑广义上讲也包括传统逻辑中的许多内容。非形式逻辑的一个重要教育功能就是能帮助人们处理听到的、谈到的和看到的种种有关现实问题的论证,能够正确地思维和运用语言进行有效的交际。

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