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无领导小组讨论在MBA而试问题的建议与对策

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    要解决MBA复试过程中使用无领导小组讨论方法时所出现的问题,在对存在的问题进行客观的分析和研究后,并采取正确的应对措施,及时问题得以解决。要解决MBA复试过程中无领导小组讨论所引发的问题,可以针对考生和教师给予双向的对策和建议。

    (一)采用无领导小组讨论对考生的建议和应试对策

    1、充分熟悉考试流程和评分规则

    对人部分的MBA复试考生而言,无领导小组讨论法在其日常工作中经常遇到和开展的工作之一,但是将无领导小组讨论与MBA而试相结合并对此过程中考生的表现进行评分的形式对考生来说则是第一次。了解MBA而试中无领导小组讨论的流程,这样有助于应试者在接下来的无领导小组讨论过程中的表现,也可以使得考生在讨论的发言中做到心中有数、思路清晰,对考官’提出的问题能够沉着应对。熟悉无领导小组讨论中考官’组制定的评分标准,可以帮助考生在发言的过程中做到有的放矢,对评分标准中考官’们比较重视的细y加以完善,获得更高的评价。

    2、正确地理解复试试题

    MBA复试无领导小组讨论的试题主要是五种形式,即开放式话题、对立式话题、多种选择式话题、实际操作性话题和资源争夺性话题,因而出题组对试题的出题类型往往是这五利‘形式之一。考生在讨论之前掌握无领导小组讨论的这五种试题题型和形式,并在进行话题讨论的时候能够正确审题,并了解出题者的本意,这些都是有利于增强考生在话题应答中的针对性和准确性。

    3,主动发言,并把握每次发言机会

    无领导小组讨论而试,具备着集体而试的特征,而且每个小组中各考生之间都存在着竞争的关系。因而,考生在讨论过程中的语言的表达是非常重要的,考生在讨论过程中的说话机会都是需要依靠自己去争取的。考官’在对考生的能力考察中也并不是考察他们保持沉默的能力,而是希望能在案例的讨论过程中通过考生的发言对其进行能力和素质的考察。因此,考生一定要话题的讨论过程中积极、主动发言,并把握好每一次发言机会。

    4、正确定位自己在案例中的角色

    在进行无领导小组的案例讨论时,每个考生都必须对所讨论主题中所涉及到的角色有正确的认识和把握,并依据自己对这些角色的认识,结合自身在实际工作管理中所从事的行业、所担任的岗位以及自己的性格特点对自身进行一个正确的角色定位。考生在进行讨论的过程中,要正确的把握好该角色在案例中的作用,并身临其境的对考官’所提出的问题进行详细的阐明。在针对问题的发言过程中,切忌人云亦云,要坚持自己的想法和观点,并努力说他其他成员和考官’接受自己的观点。

    5,善于协调人际关系

    在进行无领导小组讨论的考核时,考生的人际关系协调能力是考官’组能力和素质考察的重点,人际影响力也成为了考官’组对应试者进行评判的一个重要标准。参加而试的考生应该在整个而试的过程中建立好一种良好的人际关系,在进行案例的讨论时要具备团队精神,重视合作、协调和小组成员之间的配合。在发言的过程中,充分展现自己才华和能力的同时,不应该对其他考生的观点进行攻击和恶意指责,对其他考生恶语相向,更应该注意对情绪的自我控制,营造出谐和的讨论气氛。

    6、树立良好的形象

    应试者的形象是包括两个方而的,即外在形象和内在形象,通常都是通过语言和非语言进行表现的。在外在形象方而,做到举IF端庄、仪表整洁,衣着人方得体。而内在形象主要体现在而试的过程中能够做到人方、谦恭,给人以自信的感觉,在表达自己观点的发言中,能够做到语调沉稳,见解深刻独特;在于其他应试者进行观点交流时,做到心平气和、以礼待人的同时不卑不亢;在回答考官’组的所提出的问题时,要做到日光与考官’组的日光平视,并保持眼神的交流。

    (二)采用无领导小组讨论对考官’的建议和采取对策

    MBA而试的考官构成了MBA复试中重要的组成部分,因为在一定的程度上,而试的考官’将最终决定复试考生的录取结果;而且,考官’知识水平的高低也决定了高校最终录取的MBA考生的整体水平和能力,进而影响了高校而试的成功。

    1、考官应该对考生的成绩进行客观的考核

    而试的环N是一个充满主观思想意识的环y,在这个环y过程中,考官’对考生成绩的考核带有许多主观想法和意识。会因为某一个考生对案例讨论的观点和自己的见解类似或者相同而给予考生高分;也可能会因为某一个考生所从事的管理工作的单位或从从事的行业是自己感兴趣或者熟悉的而给予更多的关注。但是,考官’是MBA而试的重要参与者,是考生而试成绩的考核者,对考生的最终录取起着关键的作用,因此,考生在评估的过程中对考生成绩进行客观的考核。同样,也可以选择更加科学的方法对考生的成绩进行综合考核。

    2、考官’应该对而试的案例进行全而、科学的考核

    为了能够让考生在无领导小组案例讨论中进行更好的交流,以及考生在案例的讨论过程中更好的发言,考官’应该加强案例筛选的工作,针对考生的所从事的不同行业选择不同的案例。采用不同行业的案例不仅可以考核考生在无领导小组讨论过程中所表现出来的组织协调能力和口头表达能力,还可以检验考生在自己工作行业的专业管理能力和创新的见解。

    3、考官应该加强小组讨论过程中的组织性

    考官对各小组MBA案例讨论过程中的组织性进行加强,实现各个小组能够进行独立的讨论和交流,各小组考生之间在进行交流时不会干涉到其他小组工作的进行。这样可以给考生一个良好的环境,让考生在感受到其他组激烈讨论的同时又能够有独立交流的空间。考官’还应该对各小组考生的人数和考生的组成成员进行科学的配备,尽量能够做到各个小组中包含这不同行业的考生。对小组人数的合理配备,可以严格控制案例讨论的时间;各小组包含着不同领域的管理者既可以使考生在进行案例讨论的时候扩人知识而,也可以促进考生之间的相勺_学习。

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