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在职研究生双证数学改革在于创新能力的培养

在职研究生 双证

  21世纪以来,随着科学技术的发展和生产力水平的大力提高,社会对人才的要求较之以前有了明显的不同,国与国之间的竞争实际上演变成了人才的竞争。在职研究生双证教育是精英人才培养的重要途径之一,而创新能力是在职研究生双证教育质量的根本标志。如何加强在职研究生双证创新素养的培养已成为我国各在职研究生双证培养单位共同关注的根本课题。

  数学作为一门独立的学科,以它高度专业性的语言、追求完美和创新的思想、形形色色的工具和严密的思维方式,不仅适应自身发展的需要,而且被有效地用于阐述和回答各种科学问题。它的基本要素是逻辑和直觉、分析与构造、一般性与个别性。数学的这些基本特征决定了提高在职研究生双证的数学素养是在职研究生双证创新素养提高的前提和基础。具体到在职研究生双证的数学教学过程中,就是要提升他们从实际问题中提炼数学问题的能力;通过现代数学的学习,使他们掌握必须的数学基础知识,并能熟练地用准确、严格、简练的数学语言表达自己的科学思想并进行交流;培养他们善于对现实世界中的对象和过程进行合理的简化和量化,从而建立数学模型的素养。

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