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在职研究生写作课程设置与教学

在职研究生学历

  一、课程设置与教材

  目前由于形势的变化,国内院校普遍比较重视在职硕士生、博士生英语应用能力的提高,最突出的表现,是众多院校纷纷进行在职硕士生、博士生的英语课程设置改革,使硕士生、博士生的英语课程设置发生根本性的变化,但基本上是以综合英语为基础,在此基础上增设英语的文献阅读与论文写作课程,形成基础阅读写作的大致的课程设置模式,体现重基础、重学术写作的基本思路,为硕士生、博士生的论文写作铺平道路。

  我院研究生院从年月开始与外语教研室协商在职硕士生、博士生的课程及教学改革事宜。根据我院研究生人数、学生实际水平和选课要求,结合目前形势,确定硕士英语课程和博士英语的课程设置与教学安排在硕士阶段,开设综合英语、英语文献阅读和论文写作等三门必修课程。综合英语是一门集中了听说读写译的综合课程,学分分英语文献阅读和论文写作分别占学分。为博士生开设了博士英语必修分和科技论文写作选修分课程,为研究生英语写作课程的最高阶段。

  从年开始,笔者就有针对性地在授课过程中对学员需求进行调查,并从学生发表的论文入手,分析其短板之处,明确学生需求和教学努力向。我院研究生目前分为军事学、工学、理学、经济学、管理学和法学等几大专业,军事特色鲜明,目前由于市售论文教材针对性不强,在实际教学中需要教师结合学生所学专业进行大量的材料补充,因此授课老师必须一边整理资料一边授课,并最终编写出适合我院实际需求的硕士博士写作和文献阅读教材。

  二、写作教学

  我院在职研究生的写作教学包括英语文献阅读、在职研究生论文写作和博士生科技论文写作,由简到难,由浅入深,到博士阶段达到最高要求。

  英语文献阅读课对于学生的科研和自身发展有很大的促进作用。英语文献阅读课程,要求学生进行篇章提炼和总结,体会论文的写作思路和格式对科技论文有一个比较感性的认识研究生论文写作课程要求学生学习英语科技论文的结构常用句型,重点学习摘要和概要写作,使学生了解英语论文的基本句式,并能在教师的指导下进行论文摘要和概要的写作博士阶段开设科技论文写作课程,有针对性地进行论文写作指导,具体进行论文各部分的实际写作训练,包括摘要、概要、引言、研究方法、研究结果、结论等部分的内容,其训练强度和难度明显大于硕士阶段,因此必须有硕士阶段的训练作为铺垫。通过博士阶段的论文写作训练,博士生的论文写作水平可再上台阶,基本达到发表水平。下面以文献阅读为例说明写作教学的步骤:

  文献阅读的重点是阅读和总结,同时要求学员在课堂上进行归纳性发言,可模拟学术交流会议对学员形成一定的压力。课堂教学分为精读部分和泛读部分,可针对学生的实际水平,由浅入深地设计一些问题,要求学员进行阅读总结。一般来说最初的几课题目应当比较简单,往后逐渐加大难度。

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